厌学的孩子都在经历什么？读懂这些信号，才能救孩子！

原标题：厌学的厌学孩子都在经历什么？读懂这些信号，才能救孩子！孩都经读懂

有位家长在后台求助 ：孩子14岁，信号极度厌学，救孩几经周折，厌学最终拗不过孩子办理了辍学手续。孩都经读懂

回家后 ，信号孩子整天待在房间不肯出门 ，救孩一旦拿到手机，厌学就能玩个通宵 。孩都经读懂

在这期间，信号家长各种劝说，救孩希望孩子回心转意，厌学重返校园 。孩都经读懂但遗憾，信号孩子坚决不肯再返校园。

正是青春年少读书时，看别人家的孩子壮志满怀奔赴美好前程 ，自家的孩子却颓废窝在家里不思进取。家长的心里 ，除了悲还有痛 ：该如何挽救厌学的孩子？

不知从什么时候开始，“孩子厌学”的消息越来越多 。

早的读小学就有苗头  ，好在孩子年龄小  ，家长努力做规矩，孩子只能乖乖上学；

有的孩子一脚迈进初中，也铁了心不想读书 ，伴着青春期的焦躁，做家长的步步惊心 ，节节退让；

最可惜的是辛辛苦苦考上高中的孩子，也不知为何原因 ，执意不肯上学……

厌学的孩子，究竟在经历什么

不愁吃，不愁穿，好好读书，就是在为自己谋前程。

面对厌学的孩子，家长百思不得其解：这么简单的道理，孩子为什么想不明白 ，做不到？

知乎有个14岁就辍学的网友，回忆自己的辍学经历，字字泣诉 。

透过她的文字你会发现 ：

在父母看不见的地方，原来厌学的孩子承受了那么多不为人知的痛苦 ！

“我记得当时我妈用了一整天时间打骂我，徒手打嫌疼就抄家伙打，怎么让我更疼怎么来  ，目的是给我打回学校。”

这位网友回忆起多年前辍学的那一天，依然历历在目，可任凭妈妈怎么用力“鞭笞” ，都没能把她打回到学校里去。

流眼泪，是她唯一能做的事 。

后来，妈妈打累了 ，也绝望了 ，留她一人在外婆家 。在那个还没有手机的年代里，她浑浑噩噩
，任凭朝夕，一天又一天。

为什么就不愿意去上学？

原来，读书期间无数次转学的不适应，被男同学打骂的心理阴影，以及性格原因无法与班中女同学相处等原因 ，慢慢地他们孤立了自己
，这也为后来的辍学埋下了伏笔 。

再后来 ，一连串不如意的烦心事 ，就像导火索，一下子炸了“厌学”的雷 。

都说有阳光照耀的地方，必定投下一片阴影。

孩子厌学不想读书，很多家长只看到孩子的叛逆与不懂事 ，却从来不会去了解：孩子厌学的背后 ，正在经历什么？

相反，一旦听闻孩子不想读书，家长就来气。脾气好的先礼后兵 ，可若劝不动孩子 ，家长怒火中烧，不由地以期用打的方式换孩子一份清醒 。

然而，有几个家长能把厌学的孩子“打”回学校 ？遗憾的是，在“打”的威慑下，孩子变得更叛逆，更坚定了不上学的决心 。

警惕！孩子厌学的3个等级

厌学情绪大致分为以下三个等级，每个等级都有不同程度的厌学情绪表现：

轻度厌学表现为孩子不喜欢或者不想学习 ，如思想开小差，注意力不集中，写作业时偷工减料等等；

中度厌学表现为孩子经常性逃课或者逃学，完全逃避学习，不想待在教室，不想面对老师；

重度厌学发展为心理问题比较严重的厌学症 ，出现动机 、品德、个性上的问题，如对学习存在着恐惧心理 ，或者存在极度自卑的心理，认为自己根本与学习无缘 。

中度和重度厌学的行为表现较为明显，容易引起老师和家长的关注，相比而言
，轻度厌学因为外在表现不明显 ，容易被忽视，实际上很多孩子都处于轻度厌学状态
。

轻度厌学隐性危害较大，若不及时进行干预，容易发展成中度甚至重度厌学 。因此，当发现孩子有轻微的厌学情绪时，家长们要引起重视，及时运用科学的方法对孩子进行引导 。

家长们只有深刻了解了厌学背后的原因和发展规律
，才能有针对性的帮助孩子走出厌学的困境 。

如果孩子已经厌学，请做好这3件事

1

父母适当降低对孩子的期望值

要知道“第一”只有一个，并且只属于努力向上、不畏困难的人。父母要了解孩子困难所在，帮助孩子制定切实可行的计划，并为此而努力。

对于学习成绩不太好的，只能让孩子跟自己进行纵向比较。

多与孩子在学习方法 、正确处理挫折方面进行沟通与探讨
，有的放矢地对孩子进行学习上的指导 ，帮助孩子树立信心  。

人都是有差异性的，要承认差异，要了解自己孩子是什么方面更有潜力 、更有优势。

如果父母对孩子下硬指标，“一定要进前十名”“每科都要95分以上”，孩子背负着沉重的压力，对是否能达到目标十分担心
，面对困难 ，心理承受不了  ，就会产生消极厌学情绪。

2

遵循孩子做事的规律 ，培养良好学习习惯

孩子的学习能力发展是有规律的，家长应该遵循规律，在对的时间选择让孩子做对的事情，这样才能起到事倍功半的效果。

很多孩子都没有良好的学习习惯 ，外面有点风吹草动，都会打断他们的学习。

家长应该帮助孩子克服困难和障碍，学会抵抗来自外界的诱惑，督促他们在一定时间内完成某项任务，使他们感受到成功的喜悦
。

当孩子具备了良好的学习习惯，他通过对学习的惯性，不断的约束和管理自己  ，久而久之 ，自然而然就有了自控力 。

3

与孩子进行情感交流

家长可以选择孩子感兴趣的话题进行交流，比如明星的成长历程及在赛事中的表现 、某电视剧观后感想，从中挖掘有教育价值的内容。

家长要与孩子一同进入学习状态，多鼓励多沟通，给予积极的心理暗示 ，比如开学了学校有很多可以玩耍的同学，可以得到老师的表扬，让他们对学校有所憧憬 。

此外 ，早晨起来跟孩子打打球 、跑跑步也是一种有效的感情交流，更会达到润物无声的教育效果。

孩子厌学已经成为了现在学校和家庭中普遍存在的问题 ，家长在面对孩子厌学上一定要有足够的耐心，遇事多思考，多理解尊重孩子 ，这样才能避免孩子厌学。